June 12th, 2019

Stanislav Kukareka: Пра классику-2

Итак, после общего "плача ярославны" и апокалипсиса что еще вчера, хочу остановиться на некоторых частных аспектах и последствиях, которые особо любопытны, и важны даже чисто практически. Итак, как например про "социальную раздробленность". Одним из важных свойств "советской школы" была внутренняя сегрегация (и даже сегментация) в собственно "детских коллективах". Где довольно четко (и очень рано) уже формировались всякие "страты" и "касты". Ну у нас например было весьма четкое деление на "синих" и "коричневых" как например, хотя это наверное локальный феномен.

В мои школьные годы хождение имело 2 типа "школьной формы", для мальчиков. Синяя (московская) и коричневая (украинская). Первая была некоторым дефицитом и достать ее себе не все могли позволить. Но кто же для своего ребенка пожалеет усилий? Отож, и потому если ты "синий" то значит твои предки обладают определенными "возможностями" и заботятся о своем чаде, а если "коричневый", то там или нищеброды, или просто забили на ребенка. И значит "толку с него не получится", скорей всего. И этот признак отличительный использовался даже учителями на самом деле. Так сама идея той формы, что бы "уравнять всех" была не просто на корню похерена, но и превращена в некий фактор дискриминации. Возможно это была очень местная специфика (Киева) и например в Москве такой проблемы вовсе небыло (там все были "синие"), но я о самом принципе. Было деление на "хорошие" и на "плохие" школы, причем в число "плохих" по сути автоматом попадали школы украинские. Во всяком случае я не помню что бы какая то именно УКРАИНСКАЯ школа считалась "хорошей". Хотя возможно такие и существовали.
Collapse )

Пост спочатку надрукований тут: https://don-katalan.dreamwidth.org/2006512.html.
promo don_katalan december 29, 2014 14:39 113
Buy for 50 tokens
Расшифровка секретного плана адмиистративно-территориального устройства России после ее распада От гуляющих по сети различных вариантов "государственного" устройства будущего российских территорий отличается наличием территорий в совместном управлении, возвратом исторических территорий…

Stanislav Kukareka: Пра классику - 3

И вот теперь завершая круг я хочу вернуться в самое начало, к тем самым двум классическим вопросам русской интеллигенции, которые звучали как "что делать" и "кто виноват". Русской интеллигенции больше нет (и не только русской), про это я уже написал. И те вопросы звучат нынче несколько иначе. Типа "чего нам не хватает" и "у кого это забрать". Это два совсем других вопроса, и там ответы тоже совсем другие. Но даже те ответы не факт что несут пользу.

Во первых про "чего нам не хватает" это поиски причин и оправданий, а не возможностей. Как для начала. И потому даже "у кого это забрать" это тоже не поиск возможностей, и уж тем более не нахождение решения. Это банальный суходрочь, прокастинация и прочий бандитизм. Не более. Когда то очень давно (прмерно так при Януковиче) я влез в какой то жаркий спор между какими то довольно важными людьми. Про медреформу вроде было, но еще задолго до Супрун и даже жо Богомолец. И я задал один простой вопрос, "ну и сколько вам надо денех". Не "сколько есть" и не "как залучить", а именно вот "сколько надо". Результат этого вопроса изумил не только меня, но даже какие то там институты стратегических исследований даже при АП (а не имени Разумкова). Оказалось что никто не знает. И даже не пытались вообще узнать.
Collapse )

Пост спочатку надрукований тут: https://don-katalan.dreamwidth.org/2006747.html.