Category: образование

О кадрах

Stanislav Kukareka
Если мы вспомним недавнее наше прошлое, то еще лет 25 назад в стране был просто бум образовательный. В любом ПТУ или детском саду массово открывались всякие "международные академии" где массово учился кто то. На кого то... Помните?

Да, при совке "высшее образование" было определенным признаком статуса и его приобретение было связано с определенными проблемами. В ВУЗ было не очень легко поступить, а если и легко - то на какие то совсем уж непонятные специальности само предназначение которых ведал только Госплан, но аж никак не сам абитуриент. Ну то есть "на рынке был спрос", и рынок его удовлетворил, как смог.

А смог - достаточно херово. И большая часть того "образования" была чисто формальной процедурой, где просто было достаточно платить какое то бабло. Собственно учиться (и чего то знать) при том не слишком требовалось. Что обусловило и качество так подготовленных специалистов. Но это меньшая из бед. Вернее вовсе не беда, а даже скорей благо, на фоне всего остального. Почему? Давайте разберемся.
Collapse )

Пост спочатку надрукований тут: https://don-katalan.dreamwidth.org/2180308.html.
promo don_katalan december 29, 2014 14:39 113
Buy for 50 tokens
Расшифровка секретного плана адмиистративно-территориального устройства России после ее распада От гуляющих по сети различных вариантов "государственного" устройства будущего российских территорий отличается наличием территорий в совместном управлении, возвратом исторических территорий…

Академик Гельфанд не учился в 10-м классе и никогда не был студентом

Борис Васин
Израиль Гельфанд (1913-2009) — один из величайших математиков XX века, автор множества теоретических работ и прикладных исследований с применением математического метода в области физики, сейсмологии, биологии, нейрофизиологии, медицины. Родился в украинской деревне Окны. Окончив всего девять классов школы, не получив высшее образование, поступил в аспирантуру механико-математического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова и уже в двадцать семь лет стал доктором наук, а в сорок — членом-корреспондентом Академии наук СССР. Гельфанд — лауреат многочисленных отечественных и международных премий; почетный доктор семи иностранных университетов, включая Гарвард и Оксфорд; почетный иностранный член Американской академии искусств и наук.

Когда Израиль Гельфанд окончил девятый класс школы в небольшом местечке под Одессой, учитель математики сказал ему: «Изя, дорогой, я больше ничему тебя не смогу научить. Езжай в Москву, найди там МГУ, а в МГУ — мехмат. Учись дальше, и ты станешь великим математиком!»

На механико-математическом факультете МГУ девятиклассник дошел только до секретаря деканата.
Collapse )
Вот почему так случилось, что академик Гельфанд никогда не учился в 10-м классе и никогда не был студентом.



Пост спочатку надрукований тут: https://don-katalan.dreamwidth.org/2145683.html.

Оперативные данные группы “ИС”. Социально-экономическая ситуация на оккупированных территориях

Костянтин Машовець
Оперативные данные группы “ИС”
Социально-экономическая ситуация на оккупированных территориях Донбасса.

Органы оккупационной администрации продолжают фиксировать тенденцию связанную с оттоком и уменьшением количества проживающих граждан на оккупированной территории. Так, в городе Дебальцево ныне проживает лишь 40% жителей от их довоенного количества. В городе работают 6 общеобразовательных школ с минимальной заполненностью учащимися. Например, в одном из этих учебных заведений обучается не более 150 детей. Нередкость, когда в учебных классах, количество учеников не превышает 10-и человек.
Не лучше ситуация в Дебальцево и с производственной сферой. Так, на Дебальцевском заводе металлургического машиностроения продолжает работу лишь один цех — плавильный. Остальные производственные, а так же административно-хозяйственные помещения и здания разрушены, или пребывают в заброшенном состоянии или сдаются администрацией в аренду для нужд мелкого предпринимательства.

ТОО «Луганские электрические сети» продолжает лихорадить. Одной из самых острых проблем стал кадровый вопрос. Из-за чего предприятие фактически не может качественно выполнять свою работу — предоставлять местным потребителям услуги по поставке электроэнергии.Collapse )

Пост спочатку надрукований тут: https://don-katalan.dreamwidth.org/2137368.html.

Оперативные данные группы "ИС" (социально-политическая обстановка на оккупированных территориях

Костянтин Машовець
- Российские высшие учебные заведения, такие например как "Московский государственный горный университет", "Военно-морская Академия им. адмирала Кузнецова", "Новосибирский государственный университет" отказываются принимать на учёбу выпускников так называемых "учебных заведений" ОРДЛО...

- В с.Безыменное (Мариупольское направление) среди местного населения упорно распространяются слухи о существенном повышении комунальных тарифов (на 50%), а так же значительном подоражании бензина

- На шахте "им. Скочинского" (г. Донецк) сотрудники администрации предприятия в открытую и вполне активно обсуждают информацию о вполне вероятных в будущем задержках заработной платы. Главными причинами называют отсутствие обещанных инвестиций из РФ и контроля за объёмами добычи и реализации угля со стороны руководства шахты.
Collapse )

Пост спочатку надрукований тут: https://don-katalan.dreamwidth.org/2092323.html.

Пра сасиализм и прочее такое

Stanislav Kukareka
Распространенный тезис есть про то что всякие учителя, врачи и прочие мифологичные твари - живут за счет бюджета, и потому этот бюджет есть свят и неприкосновенен. И очень нужен. Ибо иначе мы все умрем. На самом деле все немножечко не так. Учителя те самые ничем принципиально не отличаются от например сержанта, который учит пиздюлями вас застилать кровать в казарме или к примеру - чистить автомат. Не более того. Государству нужны рабы, но чтобы те могли работать - их следует чему-нибудь таки реально научить. В том смысл учителей. И они учат.
Collapse )

Пост спочатку надрукований тут: https://don-katalan.dreamwidth.org/2075898.html.